CONTEXTO DE APRENDIZAGEM
PESQUISA
PESQUISA • CONHECENDO OS ANIMAIS DA FAUNA BRASILEIRA
Este é um processo documental que revela a vivência do grupo da Primeiríssima infância no contexto de aprendizagem sobre animais brasileiros e, a partir da pesquisa, as crianças foram convidadas a escolher o nome do grupo.
RODA DE CONVERSA
PESQUISA • CONHECENDO OS ANIMAIS DA FAUNA BRASILEIRA
REGISTRO
OBSERVAÇÃO DOS ANIMAIS
“Jacaré é forte, grrrrr!”
Rafael D. (2 anos)
“Arara azul vai deixar de existir. Que triste!”
Melissa (3 anos)
“Meu papagaio também tem muitas asas!”
Helena (3 anos)
“O lobo guará parece uma raposa.”
Manuella (3 anos)
“Olha a onça sussuaranaaa!”
Matheus (2 anos)
“Mãos que são capazes de transformar e deleitar-se com o fluir, viver o encontro consciente com a sua ação!”
TRECHO DO LIVRO “RITMOS INFANTIS”
REGISTROS FEITOS EM ESTADO DE ENCANTAMENTO
TABELA DE VOTAÇÃO
Cada criança tem um traço próprio, histórias e desejos singulares, que caracterizam percursos e ritmos de seu desenvolvimento, interage e brinca para aprender.
Meus parabéns para a equipe escolar pelo lindo e significativo trabalho com os pequenos!