{"id":115,"date":"2022-01-13T15:26:02","date_gmt":"2022-01-13T18:26:02","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/?p=115"},"modified":"2022-04-13T20:15:07","modified_gmt":"2022-04-13T23:15:07","slug":"narrativa-de-uma-experiencia-de-quintal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/2022\/01\/narrativa-de-uma-experiencia-de-quintal\/","title":{"rendered":"NARRATIVA DE UMA EXPERI\u00caNCIA DE QUINTAL"},"content":{"rendered":"\n

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O quintal Cantareira \u00e9 um espa\u00e7o com muitas possibilidades de descobertas. Nesta fase, a crian\u00e7a est\u00e1 sempre \u00e0 procura de novidades e essa viv\u00eancia proporciona um contato com diversas formas de explora\u00e7\u00e3o de elementos e materiais por meio da observa\u00e7\u00e3o, possibilitando a troca com os pares.<\/p>\n\n\n\n

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Em um dia ensolarado, a professora prepara um espa\u00e7o no quintal com panelas, bacias, copos, \u00e1gua e muita divers\u00e3o. Com muita empolga\u00e7\u00e3o, as crian\u00e7as do G4 se sentem atra\u00eddas e curiosas pelos v\u00e1rios elementos naturais que temos ali. \u00c9 um convite!<\/p>\n\n\n\n

Neste espa\u00e7o, a simplicidade de quintal traz muitas possibilidades de cria\u00e7\u00e3o, nada est\u00e1 pronto, o espa\u00e7o precisa ser transformado!<\/p>\n\n\n\n

Atrav\u00e9s de texturas e cheiros diferentes, a investiga\u00e7\u00e3o acontece de forma natural. Cada crian\u00e7a busca aquilo que a interessa e atrai. Juntas, elas encontram elementos para compor nossa viv\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cPr\u00f4fe, tirei essa bolinha aqui dessa \u00e1rvore\u201d.<\/em><\/strong><\/em><\/strong> (L\u00edvia Vasconcellos)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201cOlha, a lupa deixa tudo grand\u00e3o!\u201d<\/em><\/strong> (Joaquim)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201cOlha Gabriel, tem um monte de formigas aqui!<\/em><\/strong>\u201d.<\/em><\/strong><\/em><\/strong> (Rafael)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201cProfessora Amanda, achei algo para fazer nossa salada!<\/em><\/strong>\u201d.<\/em><\/strong><\/em><\/strong> (Sophia)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Atrav\u00e9s do mundo criativo de nossas crian\u00e7as, algumas conchas podem virar po\u00e7\u00f5es m\u00e1gicas. Folhas e flores secas viram comidinhas!<\/em><\/em><\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u201cProfessora Amanda, vou fazer essa sopa para voc\u00ea<\/em><\/strong>!<\/em><\/strong>\u201d<\/em><\/strong><\/em><\/strong> (L\u00edvia Soares<\/strong>)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201cA m\u00e3o da Hel\u00f4 est\u00e1 cheia de pozinho<\/em><\/strong><\/em><\/strong>\u201d.<\/em><\/strong><\/em><\/strong> (Helo\u00edsa)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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S\u00e3o muitas as surpresas…<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

O contato das crian\u00e7as com a natureza estabelece uma intera\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel entre elas o meio em que vivem. Aqui, as crian\u00e7as tiveram a oportunidades de contato com animais que trazem curiosidade e encantamento, como as tartarugas.<\/p>\n\n\n\n

A curiosidade e a sensibilidade fizeram parte da investiga\u00e7\u00e3o ao r<\/em>ecebermos a visita desses tr\u00eas filhotes de jabutis, e esse momento foi muito especial, as crian\u00e7as trouxeram d\u00favidas e teorias pertinentes que nos proporcionaram uma outra investiga\u00e7\u00e3o sobre a vida dos jabutis.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\u201cPr\u00f4, ele nada ?\u201d \u201cO que jabuti come ?\u201d \u201cQuantos anos ela tem?\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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O quintal Cantareira \u00e9 um espa\u00e7o com muitas possibilidades de descobertas. Nesta fase, a crian\u00e7a est\u00e1 sempre \u00e0 procura de novidades e essa viv\u00eancia proporciona um contato com diversas formas de explora\u00e7\u00e3o de elementos e materiais por meio da observa\u00e7\u00e3o, possibilitando a troca com os pares. Em um dia ensolarado, a professora prepara um espa\u00e7o … <\/p>\n

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