{"id":2856,"date":"2024-03-11T10:42:43","date_gmt":"2024-03-11T13:42:43","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/?p=2856"},"modified":"2024-06-20T10:03:46","modified_gmt":"2024-06-20T13:03:46","slug":"nome-proprio-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/2024\/03\/nome-proprio-2\/","title":{"rendered":"NOME PR\u00d3PRIO"},"content":{"rendered":"\n
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Come\u00e7amos o ano de 2024 com muito entusiasmo e a pergunta que a professora Bruna mais ouviu foi: “Pr\u00f4, quando vamos escrever?” <\/p>\n\n\n\n

Pensar no que faz sentido para as crian\u00e7as em fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental. Diante disso, come\u00e7amos com a explora\u00e7\u00e3o do nome pr\u00f3prio, pois trata-se de uma refer\u00eancia de palavra est\u00e1vel para elas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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O nome pr\u00f3prio apresenta uma relev\u00e2ncia marcante, uma vez que \u00e9 um s\u00edmbolo expressivo da identidade individual de cada crian\u00e7a. Esse aspecto a motiva a refletir acerca da utiliza\u00e7\u00e3o das letras, explorando a diversidade, a quantidade, a disposi\u00e7\u00e3o e a sequ\u00eancia que elas assumem. Ao confrontar suas hip\u00f3teses sobre como escrever, esse processo direciona a crian\u00e7a para a compreens\u00e3o de uma escrita \u00a0cada vez mais pr\u00f3xima da convencional e de uma base alfab\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

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Neste m\u00eas de fevereiro, o grupo do 1\u00ba ano tem participado de diversas atividades relacionadas \u00e0 explora\u00e7\u00e3o da escrita de seus nomes e de seus colegas, bem como outros desafios que a alfabetiza\u00e7\u00e3o imp\u00f5e. <\/p>\n\n\n\n

Entre as propostas, est\u00e1 a escolha do ajudante do dia, a qual acontece em roda, a professora distribui os crach\u00e1s com os nomes das crian\u00e7as e, a partir disso, uma crian\u00e7a escolhe o crach\u00e1 e todos tentam descobrir qual \u00e9 o crach\u00e1 sorteado.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Para as crian\u00e7as n\u00e3o alfab\u00e9ticas, \u00e9 poss\u00edvel identificar e reconhecer as letras, como tamb\u00e9m compreender a regularidade que uma palavra precisa ter para ser escrita. Para os alfab\u00e9ticos, ampliam o reconhecimento dos nomes dos colegas e fazem a leitura desses nomes em voz alta para os demais.<\/p>\n\n\n\n

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Continue lendo “NOME PR\u00d3PRIO”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-2856","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1o-ano-turma-b"],"yoast_head":"\nNOME PR\u00d3PRIO - Percursos da Inf\u00e2ncia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/2024\/03\/nome-proprio-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"NOME PR\u00d3PRIO - Percursos da Inf\u00e2ncia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Come\u00e7amos o ano de 2024 com muito entusiasmo e a pergunta que a professora Bruna mais ouviu foi: “Pr\u00f4, quando vamos escrever?”  Pensar no que faz sentido para as crian\u00e7as em fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental. 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