{"id":3292,"date":"2024-05-23T10:02:32","date_gmt":"2024-05-23T13:02:32","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/?p=3292"},"modified":"2024-06-20T10:02:27","modified_gmt":"2024-06-20T13:02:27","slug":"explorando-o-papel-e-a-potencialidade-do-atelie-povos-indigenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/2024\/05\/explorando-o-papel-e-a-potencialidade-do-atelie-povos-indigenas\/","title":{"rendered":"Explorando o papel e a potencialidade do Ateli\u00ea -Povos ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"\n
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Em importantes discuss\u00f5es sobre os povos ind\u00edgenas no Brasil, o grupo do G5 mergulhou em literaturas, textos informativos, v\u00eddeos e contextos sobre a riqueza de cultura que emerge na hist\u00f3ria dos povos origin\u00e1rios. Trazer para o grupo a import\u00e2ncia de conhecer essa hist\u00f3ria tem sido foco do nosso trabalho na Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Compreendendo o valor dos recursos naturais \u00a0utilizados no cotidiano ind\u00edgena, as crian\u00e7as vivenciaram a produ\u00e7\u00e3o de tintas naturais usando a\u00e7afr\u00e3o, urucum e a fruta Jenipapo. O contato com cada elemento convidou as crian\u00e7as a uma descoberta divertida e singular, elas escolheram como desejavam explorar e se encantaram com a transforma\u00e7\u00e3o desses elementos em nuances e cores de contrates vibrantes a suaves.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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As crian\u00e7as s\u00e3o capazes de enxergar cada transforma\u00e7\u00e3o e se conectam com as possibilidades existentes a partir delas.<\/p>\n\n\n\n

Como nos diz Vea Vecchi, atelierista de Reggio Em\u00edlia- It\u00e1lia:<\/p>\n\n\n\n

\u201cCada crian\u00e7a que nasce \u00e9 uma surpresa para a humanidade\u201d.<\/em><\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Continue lendo “Explorando o papel e a potencialidade do Ateli\u00ea -Povos ind\u00edgenas”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-3292","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-g5-turma-b"],"yoast_head":"\nExplorando o papel e a potencialidade do Ateli\u00ea -Povos ind\u00edgenas - Percursos da Inf\u00e2ncia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/colegiocantareira.com.br\/infantil\/2024\/05\/explorando-o-papel-e-a-potencialidade-do-atelie-povos-indigenas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Explorando o papel e a potencialidade do Ateli\u00ea -Povos ind\u00edgenas - Percursos da Inf\u00e2ncia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Em importantes discuss\u00f5es sobre os povos ind\u00edgenas no Brasil, o grupo do G5 mergulhou em literaturas, textos informativos, v\u00eddeos e contextos sobre a riqueza de cultura que emerge na hist\u00f3ria dos povos origin\u00e1rios. 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